RDC: L’aménagement du système LMD interviendra à partir de l’année académique 2022-2023 pour le 3ème cycle

La situation de la mise en pratique du système Licence- Maîtrise- Doctorat (LMD) dans différents établissements de l’enseignement supérieur et universitaire était l’un des points ayant fait l’objet de la 42ème réunion du conseil de ministres ténue le vendredi 25 février 2022 pet présidée par le chef de l’État Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo.

En effet, le ministre de tutelle Muhindo Nzangi a fait part au gouvernement de l’option levée avec les parties prenantes sur la mise en œuvre de cette réforme à toutes les filières de formation, en commençant cette année par les classes de recrutement du 1er cycle.

À propos du troisième cycle, cet arrimage interviendra à partir de l’année académique 2022-2023.

Par ailleurs, le ministre de l’ESU a passé en revue les actions réalisées depuis son entrée en fonction en vue de la mise en pratique de ce système.

Pour ce qui est de la production des textes légaux et règlements, à l’instar de :Le projet de décret portant organisation et fonctionnement du système LMD a été élaboré, examiné à la commission socioculturelle du Gouvernement et est actuellement en examen au niveau de la commission des Lois du Gouvernement ;

Les projets des décrets portant cadre normatif du LMD et celui relatif aux grades et équivalences des grades ont été également élaborés ;

L’instruction académique n°23 portant directives de l’année académique 2021-2022 a été publiée.

Pour la matérialisation de la vision du chef de l’État dans le secteur éducatif, Muhindo Nzangi a expliqué les axes d’intervention attendus d’autres ministres sectoriels concernés notamment ceux du numérique, des PT-NTIC, des finances, des travaux publics et des infrastructures.

Il est question pour le gouvernement de faire respecter la loi-cadre, d’adopter un système de formation axé sur les compétences et la professionnalisation travailler pour l’amélioration de la qualité de la formation, de bannir l’évolution de deux systèmes d’enseignement, et enfin de travailler pour que le système éducatif du supérieur de la République Démocratique du Congo réponde aux standards internationaux.

Rédaction/zoometrezoom.com

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